Інформація про заклад

Навчально-методичний центр психологічної служби системи освіти Вінницької області
Код ЄДРПОУ: 33810832
Юридична адреса: вул. М.Оводова, буд. 33, м.Вінниця, Вінницька область, Україна, 21050.
Контактні телефони: (0432) 67 04 43

Сайт: https://vinps.vn.ua/

Час роботи: понеділок – п’ятниця – з 9.00 по 18.00

обідня перерва – з 13.00 по 14.00
Час прийому директора Центру: вівторок – з 9.00 по 12.00
Е-mail: ps_centr@vin-osvita.gov.ua

Цілі діяльності

Мета діяльності Навчально-методичного центру психологічної служби системи освіти Вінницької області полягає у методичному супроводі фахівців психологічної служби системи освіти області.

Статут закладу

Статут

Структура закладу

Навчально-методичний центр психологічної служби системи освіти Вінницької області має відділ практичної психології і соціальної роботи;

Основні види діяльності та послуги

Завдання Навчально-методичного центру психологічної служби системи освіти Вінницької області полягають у здійсненні організаційних, діагностико-консультативних та навчально-методичних функцій у галузі практичної психологічної і соціальної роботи, що сприяє:
- повноцінному особистісному та інтелектуальному розвитку дітей на кожному віковому етапі, створенню умов для формування у них мотивації до самовиховання і саморозвитку;
- забезпеченню індивідуального підходу до кожної дитини на основі її психолого-педагогічного вивчення;
- профілактиці і корекції відхилень в інтелектуальному і особистісному розвитку дитини;
- охороні фізичного і психічного здоров’я дітей та учнів.

Центр організовує роботу районних (міських) психологічних служб за напрямками:
- консультативно-методична допомога всім учасникам освітнього процесу з питань навчання та виховання дітей та учнів;
- просвітницько-пропагандистська робота з підвищення психологічної культури у закладах освіти та сім’ях;
- формування в дітей та учнів орієнтації на здоровий спосіб життя;
- профілактика алкоголізму, наркоманії, СНІДу і злочинності серед неповнолітніх;
- індивідуальна робота з дітьми та учнями (діагностика, корекція, профілактика, прогностика).

Основними функціями діяльності відділу практичної психології і соціальної роботи Центру є:
1) Дотримання державних вимог до змісту діяльності психологічної служби закладів освіти.
2) Навчально-методичне психологічне забезпечення освітнього процесу в закладах освіти області.
3) Виконання замовлень на науково-дослідні роботи у галузі практичної психології, соціальної роботи.
4) Участь в експертизі діяльності державних та недержавних психологічних служб області.
5) Здійснення аналізу, оцінки і прогнозу розвитку психологічної служби, участь у формуванні обласної освітньої політики.
6) Координація наукових досліджень і методичних розробок, впровадження досягнень психологічної науки та передового досвіду.
7) Ведення банків даних та розгортання єдиної інформаційної системи психологічної служби.
8) Забезпечення функціонування психометричної комісії, організація експертизи психологічних методів, методичних новацій у галузі освіти області.
9) Організація діяльності методичних об’єднань практичних психологів і соціальних педагогів закладів освіти.
10) Сприяння кваліфікаційному, творчому, науковому росту працівників психологічної служби.
11) Удосконалення форм і методів підготовки та підвищення кваліфікації працівників психологічної служби області.
12) Проведення короткотривалих семінарів, тренінгів для соціальних педагогів, практичних психологів, педагогів, в тому числі тих, які працюють в інклюзивних закладах освіти.
13) Методичний супровід атестації працівників психологічної служби системи освіти області.
14) Розробка, виготовлення та тиражування інструментарію для практичних психологів, соціальних педагогів.
15) Соціально-психологічне консультування юридичних, фізичних осіб та інша госпрозрахункова діяльність, що не суперечить чинному законодавству.
16) Надання психологічної та соціально-педагогічної допомоги всім учасникам освітнього процесу.
17) Надання методичної допомоги фахівцям психологічної служби щодо здійснення психологічно-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами, в тому числі з інвалідністю, які навчаються в інклюзивних групах/класах